Chapter 9 – Taitoharjoittelun ABC: Perusteet ja monipuolisuus
Käsittelen nyt taitoharjoittelua sen pohjalta, mitä olen
täällä nähnyt. Taitoharjoitteluun liittyy harjoitteluympäristö, tehtävä ja
palaute. Olen kirjoittanut aiemmin jo siitä millaiset voimistelijat etenevät ryhmissä ja millaista arkiharjoittelu salilla on. Esimerkiksi valmentajan
antaman palautteen aika ja muoto on olennainen osa taitoharjoittelua. Tässä pohdin nyt ainoastaan lajinomaisia valmennuksellisia
valintoja siitä, miten liikkeestä toiseen edetään. Kirjoitan vielä myöhemmin
lisää lajiteknisistä valinnoista täällä, sekä niiden hyödyistä ja
heikkouksista. Jätän siis lajitekniikan vielä tässä käsittelemättä.Tämä kirjoitus sisältää videoita harjoituksista. Pätkät on kuvattu kesken voimaharjoittelun ja kesken kehittymisen. Otimme vain yhden oton, eli yhden yrityksen videolle. Ei siis tuomita voimistelijoita mahdollisista virheistä :) Kaikki videot ovat fysiikan plyometrisestä osuudesta.
Kaksi asiaa nousee kaikista olennaisimmiksi harjoittelussa:
Perusteet ja monipuolisuus. Nämä kaksi mahdollistavat vaikeiden liikkeiden
oppimisen ja toistamisen kisasuorituksessa. Perusteita tehdään junnujen kanssa
joka päivä ja senioreidenkin kanssa viikottain. Perusteita
harjoitellaan aina todella vaihtelevissa olosuhteissa, jotta keho joutuu
sopeutumaan ympäristön tuomaan muutokseen. Tämä on tuttua oppimisen teorioista,
joissa nimenomaan sopeutumista pidetään tärkeimpänä osana. Tässä jo-opittu
taito vahvistuu, kun se viedään uuteen tilanteeseen. Helpoimpana esimerkkinä on
puomilla tehtävä baletti. Baletti tehdään laskuihin liikesarjana, jota
vaihdellaan muutamien kuukausien välein. Senioreilla on jopa kerran viikossa
kokonaan uusi balettisarja puomilla. Tämä pakottaa aivot muokkaamaan osaamista
(eli baletissa vartalon peruskannatus, nilkan ojennus, lantion käyttö jne)
sopimaan uuteen tilanteeseen (eli uuteen sarjaan). Perusteita ei saa
voimistelijan uralla koskaan unohtaa, koska ne katoavat muutoin nopeasti.
Teknisiä asioita opetellessa niinikään samaa teemaa
toistetaan eri ympäristössä. Koska harjoittelutahti on nopea, ja ryhmissä vähän
tyttöjä, ei hyvinkään usein rakenneta pitkää rataa. Sen sijaan kaikki tekevät 5
suoritusta yhtä tehtävää, ja sitten vaihdetaan kaikki seuraavaan. Kerron
esimerkin niin saat mielikuvan: Harjoitellaan eteenliikkeiden ponnistusasentoa.
Ensiksi tehdään juoksusta eteentupla monttuun. Haastetta lisätään –
suoravoltti-tuplavoltti. Seuraavaksi suoravoltti-suoravoltti-tuplavoltti.
Seuraavaksi eteen kokokierre – suoravoltti- tuplavoltti. jne. Yhdistelmiä on
lukemattomia. Kun voimistelija saapuu tuplavoltin ponnistusasentoon eri ”reittejä”, on aivojen erityisesti kiinnitettävä tuohon asentoon huomiota onnistuakseen
tuplassa. Voit kokeilla teettää voimistelijallasi puomilla yhdistelmiä:
piruetti-flikki / spagaatihyppy-flikki / jännehyppy ½ -flikki jne.
Niin kuin olen aiemmin sanonut, on jokaisessa päätöksessä,
tavoitteessa ja voimistelijassa hyviä ja huonoa puolia. Täydellistä versiota
tuskin on olemassa, ei siis myöskään harjoitteesta. Joskus harjoitteen huono
puoli on se, että avustaminen on hankalaa, joskus se ohjaa tekniikkaa väärään suuntaan.
Hyviä puolia voi olla samaa aikaa toisen teknisen ydinkohdan vahvistaminen.
Esimerkki: Arabialainen – flikki 30cm matolle (kädet matolle) – korbet
lankkuasentoon erittäin nopealla rytmillä. Harjoite korostaa arabialaisen
loppuasennosta lantion työntöä ylös ja nopeaa laskua alas. Voimistelija tavoittelee nopeaa rytmiä. Samaa aikaa
voimistelija todennäköisesti sulkee hartialinjaa päästäkseen nopeasti alas, mikä ei ole valmiissa liikkeessä teknisesti toivottua. Toinen
esimerkki: Paikalta arabialainen - jonka ensimmäinen jalka 30cm matolle. Todennäköisesti
arabialaisen pääsee aluksi seisomaan vain lantiotaitolla tai hartiakulmalla, mutta
harjoitteessa korostuu tukijalan voimakas työntö. Näin mikään harjoite ei ole
täydellinen, eikä yksistään riitä. Haasta siis voimistelijasi teettämällä
paljon eri versioita.
Uusien liikkeiden harjoittelu on etenkin junioreilla jopa
enemmän ”leikkiaikaa”, 15-20 minuuttia telineen lopussa. Kun arabialaisen
loppuasentoa on hinkattu useilla eri harjoitteilla, pääsee voimistelijat sitten
tekemään niitä kivoja juttuja, eli tuplia ja kierteitä. Turvallisesti
tramppa-tai volttiradalla tietysti. Oikeasti ne vaikeammatkin liikkeet on yhä
saman asian - sen arabialaisen
loppuasennon – harjoittelua. Tuo sama hyvä arabialainen pitää vain nyt toistaa uudessa yhteydessä, eli kun
viimeisenä liikkeenä onkin monttuun tehtävä tupla. Voimistelijan tärkein
ominaisuus on siis pystyä vaihtelevassa ympäristössä tuottamaan tuo vaadittu asento. Kerron myöhemmin kuinka ilmassa tehtävää akrobatiaa harjoitellaan täällä. Olennaista on se, että ilmassa pyöriminen on ennakkoon opeteltu, ja kun sen arabialaisen hiomisesta siirrytään "leikkiaikaan" - jossa oikeasti myös hiotaan sitä samaa loppuasentoa - on akrosarjan päätteeksi yllättävän helppo tehdä lisää kierteitä tai voltteja.
Välillä valmentajat tietoisesti pyytävät voimistelijoilta liikoja (”over-ask”). Tämä on taktinen keino, sillä vaikeamman liikkeen vaatiminen parantaa perusteita. Esimerkiksi pyydettäessä tuplavolttia, saattaa flikin korbet parantua huomattavasti, kun keho ymmärtää, että töitä pitää tehdä enemmän jotta korkeus on riittävä. Pointtini on se, että vaikka perusteet tulee olla kunnossa, ei niitä voi ikuisuuksiin hioa. Voit kuvitella kauanko joutuisit odottamaan, jos voimistelijasi ei saisi koskaan yrittää tuplaa, vaan yrittäisi ensin saavuttaa suoravoltilla oikeasti tarvittavan korkeuden. Sama pätee muihin telineisiin: Kun tkachevin korkeus ei riitä, koska hartiat eivät avaudu – pyydä voimistelijaa tekemään sama taittoasennossa. Tämä pakottaa voimistelijan lisäämään korkeutta ja sitä kautta avaamaan hartiat. Yurchenkon vaatiminen voltillisena todennäköisesti parantaa törmäystä hyppytelineeseen ja työntöä harteista, jne.
Välillä valmentajat tietoisesti pyytävät voimistelijoilta liikoja (”over-ask”). Tämä on taktinen keino, sillä vaikeamman liikkeen vaatiminen parantaa perusteita. Esimerkiksi pyydettäessä tuplavolttia, saattaa flikin korbet parantua huomattavasti, kun keho ymmärtää, että töitä pitää tehdä enemmän jotta korkeus on riittävä. Pointtini on se, että vaikka perusteet tulee olla kunnossa, ei niitä voi ikuisuuksiin hioa. Voit kuvitella kauanko joutuisit odottamaan, jos voimistelijasi ei saisi koskaan yrittää tuplaa, vaan yrittäisi ensin saavuttaa suoravoltilla oikeasti tarvittavan korkeuden. Sama pätee muihin telineisiin: Kun tkachevin korkeus ei riitä, koska hartiat eivät avaudu – pyydä voimistelijaa tekemään sama taittoasennossa. Tämä pakottaa voimistelijan lisäämään korkeutta ja sitä kautta avaamaan hartiat. Yurchenkon vaatiminen voltillisena todennäköisesti parantaa törmäystä hyppytelineeseen ja työntöä harteista, jne.
Harjoittelu pidetään jatkuvasti monipuolisena.
Harjoitusohjelmat vaihtuvat 3 kuukauden välein, ja samalla vaihtuvat balettisarjat
ja fysiikkatreenit. Monipuolisuus on yksi avaintekijä huippu-urheilussa.
Useissa tutkimuksissa on havaittu yhteys monipuolisen harjoittelun ja
kansainvälisen tason saavuttamisessa. Monet huippu-urheilijat ovat harrastaneet
pitkään useita lajeja ennen lajivalinnan tekemistä. Voimistelu on tunnetusti
aikaisen erikoistumisen laji, joten oman lajin harjoittelu täyttää arjen jo melko
nuorena. Tästä syystä monipuolisuutta on äärimmäisen tärkeää toteuttaa lajin
sisällä. Täällä esimerkiksi kaikki fysiikat sisältävät monipuolisesti
liikkeiden yhdistelemistä. Kun keho jatkaa liikkeestä toiseen, joutuu se
suuntaamaan voimaa eri kulmista, siirtämään vartalon painopistettä, muokkaamaan
liikettä hienovaraisesti yhdistämistä varten. Puomilla tehtävä baletti pakottaa kehon viikoittain uuden liikejärjestyksen äärelle. Näin kehon muuntelukyky kehittyy
hyväksi. Vaikeampien liikkeiden harjoittelu ei tuota haastetta, koska keho on
tottunut muokkaamaan liikeratoja jatkuvasti.
Monipuolisessa ympäristössä harjoittelu vahvistaa myös
kisasarjoja huomattavasti. Kisatilanne on aina erilainen kuin
harjoittelutilanne, jo pelkästään psyykkisistä syistä. Telineet ovat erit kuin
kotisalilla, ympäristö on erinäköinen ja -kuuloinen. Paras keino valmistautua
kisasuoritukseen on toistaa sarjaa monipuolisesti. Tällöin itse liikkeiden ja
sarjakokonaisuuden hallinta kehittyy ja mikroliikkeiden osuus – eli tarvittava nopea reagointi- ja muuntelukyky – tarkentuu. Vaihtelua täällä toteutetaan mm.
alastulomatoilla, eri ponnareilla ja eri merkkisillä puomeilla ja nojapuilla.
Osa nojapuista on eri suuntiin, eri kireyksillä ja puomilla ja permannolla
sarjoja tehdään eri suunnista aloittaen. Näin esimerkiksi jännittävä liike
permannolla ei aina toteudu samaan kulmaan. Monipuolisuutta kisasarjoissa
toteutetaan vaikka ne eivät olisi vielä ”huippukunnossa”. Eli vaikka sarja ei
ole 100% pysyvä Gymnovan puomilla, harjoitellaan sitä myös Janssen-Fritsenillä.
Monipuolista harjoittelua on jo monta vuotta hehkutettu. Lapsena kerätty monipuolinen liikevarasto näyttäytyy useimmiten valmentajalle motorisena "lahjakkuutena". Lapsena kerätyn liikevaraston lisäksi, on tärkeää antaa urheilijalle jatkuvasti
uutta ärsykettä myös myöhemmällä uralla, jotta hermosto pysyy muovautumiskykyisenä. Pelkästään samojen
liikemallien suorittaminen jättää aivoihin rajoitetut mahdollisuudet toteuttaa
taitoja. Hermoverkkoja monipuolistaakseen tulee aktivoida myös havainnoinnin ja
ongelmanratkaisun vastaavia osia aivoista. Tämä ei tarvitse olla aktiivisesti
mietittyä ongelmanratkaisua. Voimistelija tekee sitä tiedostamattaan, kun
esimerkiksi erijalka-flikkiin yhdistetään eteenpäin askel ja spagaatihyppy –
voimistelijan on muokattava flikin loppua, ja tämä vastaa ongelmanratkaisua.
Lisähaasteena voi yhdistelmän toteuttaa trampparadalla ja puomilla. Usein näin
teknisessä lajissa sorrutaan suorittamaan samaa versiota, kunnes se on
täydellinen. Alastulo- ja lähtöasennot ovat aina samat. Liiallinen yksipuolinen
suorittaminen voi kuitenkin tutkitusti johtaa häiriöihin liikeaivokuorella.
Tällöin yhden lihaksen hallitun käytön sijaan useat lihakset aktivoituvat
samanaikaisesti. Tämä on valmentajille tuttu tilanne, kun voimistelijan kierteet
menevät ”sekaisin” ja pelkkää suoravolttia on mahdoton tehdä ilman kierrettä,
tai kun arabialaisesta tulee aina väkisin flikki. Kyse on tuolloin liiallisesta
samojen hermoverkkojen käytöstä. Tämän paras ennaltaehkäisy (ja todennäköisesti parantaja) on aivojen plastisiteetin aktivointi, eli jatkuva hermoverkkojen muovaaminen erilaisilla ärsykkeillä.
Itselläni on tästä myös omakohtaista valmentajakokemusta, sillä olen pitänyt tanssijoille useita erilaisia akrobatiakursseja.
On suorastaan hämmästyttävää kuinka nopeasti tanssijan keho oppii liikkeitä. Tämä johtuu
tarpeeksi monipuolisesta arjesta – tanssitunnilla tehdään aina jotain uutta
keholle. Uusia asentoja, uusia liikeyhdistelmiä ja sarjoja. Keho on koko ajan
valmiina reagoimaan edellisestä liikkeestä saatuun informaation, jotta voi
siirtyä seuraavaan. Tanssijat oppivat nopeasti akrobatialiikkeet ja
yhdistelevät niitä vaivattomasti, verrattuna jopa moniin voimistelijoihin. Jos pelkoa ei ole, kipuavat he melko nopeasti puomillekkin perusliikkeiden kanssa.
Suosittelen siis ehdottomasti toteuttamaan monipuolisuutta myös tämmöisessä kurinalaisessa lajissa. Vaihdathan säännöllisesti harkkaohjelmat, tee ihan kokonaan uudet fysiikat (vaikka voisitkin hyödyntää viime keväänä tehtyä nopeusvoimaa). Tarjoa keholle uutta ärsykettä ja pohdittavaa jatkuvasti! Ylläpidä perusteita joka viikko, myös kaikista parhailla voimistelijoillasi. Nimenomaan monipuolisilla harjoitteilla pidät perusteet vahvana ja tilanteeseen kuin tilanteeseen sopeutuvina taitoina. Näin mahdollistat tulevaisuudessa nopeamman kehittymisen.
Suosittelen siis ehdottomasti toteuttamaan monipuolisuutta myös tämmöisessä kurinalaisessa lajissa. Vaihdathan säännöllisesti harkkaohjelmat, tee ihan kokonaan uudet fysiikat (vaikka voisitkin hyödyntää viime keväänä tehtyä nopeusvoimaa). Tarjoa keholle uutta ärsykettä ja pohdittavaa jatkuvasti! Ylläpidä perusteita joka viikko, myös kaikista parhailla voimistelijoillasi. Nimenomaan monipuolisilla harjoitteilla pidät perusteet vahvana ja tilanteeseen kuin tilanteeseen sopeutuvina taitoina. Näin mahdollistat tulevaisuudessa nopeamman kehittymisen.
Kommentit
Lähetä kommentti